积木教数学效果杠杠滴

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，数学课程标准要求我们引导学生进行数学认知活动，遵循小学生的认知规律，让他们从已有的生活经验出发，着重培养学生的动手实践能力和实践创新，重视学生数学思维的发展。通过整合乐高积木和数学课程资源可以让小学生把学到的数学知识应用到生活中去解决实际问题。

DOI 34g5exg0j9/5707307

作者李爱红

机构地区惠州市上排小学 516008

出处《教学与研究》 2021年27期

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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