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新课程音乐教学设计创新之理论与实践研究

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摘要摘要：新课改之后的教育教学环境变动较为明显，以音乐、美术、体育为代表的副科被反复提起，教学地位、社会地位有了进一步提升，这些学科对发展学生的综合素养有重要影响，符合素质教育改革的核心要求，能够实现学生德智体美劳的全面成长。教师需要深化自身对新改革理论的理解以及认知，明确后期的教学实践方向及策略，实现对症下药，促进多种教育资源的优化配置及合理利用。

DOI rj80e2kkd0/5707158

作者田英英

机构地区河南省安阳幼儿师范高等专科学校 455000

出处《教学与研究》 2021年27期

关键词新课程音乐教学设计创新理论与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）