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小学生国学经典阅读能力培养探索与实践

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摘要【摘要】为促进中华传统文化有效传承，提升小学生国学经典知识储备，课题组选取《三字经》、《弟子规》、《千字文》等三本传统国学经典著作，运用文献调研、问卷调研和分阶段行动等方法，开展了国学经典阅读能力培养探索与实践活动，从识字验收开始，有阶段性地开展了一系列比赛活动，取得了很好的效果。通过课题研究，学生们对中华民族传统文化有了深入的了解，增强了自信心、语言表达能力、记忆能力和表演能力，更懂得了为人处事之道。

DOI wjv2x0vnd7/5700426

作者符庆

机构地区湖南省农科院子弟学校湖南长沙 410125

出处《中国教工》 2021年12期

关键词小学生传统国学经典阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2021年12期

小学生国学经典阅读能力培养探索与实践

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