摘要
摘要：中小学阶段是学生长大成人，形成世界观的重要阶段，该阶段的阅读储备对于整个心智成长过程来说都十分重要。中华文化博大精深，名著读物内容多姿多彩，形式花样百出，内涵深刻丰富，对于任何阶段的学生来说都有极高的鉴赏价值。品鉴名著读物，了解文章的背景和文化内涵，感受文化的变迁，价值理念的变化，有利于提升学生的文化内涵，巩固文化底蕴，感受文字的独特魅力。本文以《西游记》的导读品鉴为例，浅析了趣味导读的策略及其重要性，分析课外名著阅读对于小学阶段教育的指导作用，希望可以通过本文帮助教育工作者提升教学效率、教学效果，并更加丰富小学孩子们的课外名著阅读知识。
出版日期
2021年12月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
