高中语文教学中情景教学法的应用

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    摘要 摘要:虚拟的场景或者身临其境的场景,能够调动人的思维,让人的情感得到升华,感觉更加真实,在高中英语课堂教学中应用情景教学,能够让同学们更加直观的对教材知识进行感知,使学习情绪更加高涨,因此具有重要的教学意义。
    作者 郭磊
    出处 《教育学文摘》 2021年20期
    出版日期 2021年12月06日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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