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小学生“观察”作文教学初探

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摘要摘要：观察是一种练习，是对我们每个观察的人的五种感官的训练，即对眼、耳、鼻、舌、手的训练。培养学生的观察力，对于教师而言，就要在习作教学中积极引导学生观察生活。引导学生观察事物时，既要系统地感知事物的各个方面，又要引导学生变换观察点多层次地观察事物的各个方面和各种关系。人人都有一定的观察能力，这种能力不是天生就有的，只有在不断的运用中才能得以提高，逐渐养成观察的习惯。

DOI 54yq688xj0/5680452

作者刘任贤

机构地区广东省惠州市大亚湾经济技术开发区兴汉小学 516211

出处《中小学教育》 2021年23期

关键词观察引导感官写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）