偶像效应

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    摘要 初为人师是在动乱年月,上任的第一天便碰了钉子.我所要教的班——初一(1)班原任课教师去当“政治学徒”,已经好多天没有人上课了。刚打过预备铃.我就来到教室门口,教室里乱哄哄的.还有一群学生在外面追逐嬉闹,见此情景,我的心凉了半截。费了九牛二虎之力.总算把这一群乱羊圈进了教室。刚要开口讲话,下面又吱吱喳喳地嚷开了。我拿起教鞭.拍着讲台.大声呵斥,然而收效甚微.不少学生仍继续说话,就是不能安静下来。我看准一个说得最起劲的学生,气势汹汹地走到他面前.劈手揪住他的前胸,把他提起来.责问他为什么老是要说话。谁料他一言不发.只瞪着眼睛看我,我气得把他拉出座位.撵出室外。
    作者 林希明
    机构地区 不详
    出处 《广东教育:教研版》 2007年12期
    出版日期 2007年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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