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引导式教育护理用于小儿脑瘫康复护理中的临床效果

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摘要【摘要】目的探究将引导式教育护理施于脑瘫患儿之疗效。方法抽选2020年6月～2021年6月在我院就诊的40例脑瘫患儿开展研究，根据随机数字表法划为参照组和研究组，每组20例，参照组行常规护理，研究组行引导式教育护理，比较综合能力与护理有效率。结果研究组综合能力与护理有效率均高于参照组，有统计学差异性（P＜0.05）。结论将引导式教育护理施于脑瘫患儿，可使患儿综合能力和护理有效率大幅提高。

DOI 2d3r16y7d9/5661519

作者李子琴

机构地区四川绵阳四0四医院四川绵阳 621000

出处《医师在线》 2021年29期

关键词引导式教育护理小儿脑瘫综合能力有效率

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2021年11月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

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