摘要
摘要:当前小学数学教育越来越注重以知识为基础,要求在课堂上通过多种教学方法培养学生的能力。但小学生自控能力较差,在之前也没有受过系统的学习,所以就需要教师引导学生搭建学习框架,并逐渐使其丰富起来。数学知识比较抽象,学习数学的目的是将其与生活相联系,这需要教师应用相应的手段创新课堂,提升教学效率。文章以传统的数学课堂模式为基础进行分析,然后根据高效课堂构建的意义提出相关建议,为各小学教师构建高效课堂做参考。
出版日期
2021年11月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)