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浅谈小学高年级阅读课堂微课设计案例

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摘要摘要：微课是信息技术教学模式下的新兴产物，基于“以生为本，先学后教”理念出发，带来丰富的教学内容与创新的学习方式，依托简单明了、目标明确、内容精炼的微课视频为载体，建构高效、实用的新型语文课堂，促进学生学科综合素养发展。本文结合小学高年级阅读课堂教学实际情况，探讨开展微课教学的积极意义，并提出微课设计案例，以供参考。

DOI lj1n7x0gdv/5652668

作者王根云

机构地区云南省保山市腾冲市滇滩镇中心小学云南腾冲 679104

出处《中国教师》 2021年20期

关键词小学语文高年级阅读课堂微课设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）