首页 > 《中学理科：综合》 > 2007年12期 > 营造和谐的物理课堂

营造和谐的物理课堂

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着新一轮的教育课程改革的推进，我们沿用了多年的教学大纲将逐渐被国家课程标准取代，新课程标准体现了素质教育观念，体现“知识与技能、过程与方法以及情感、态度和价值观”三位一体的课程功能．

DOI 3j7m7g1wj1/565253

作者范仲远

机构地区不详

出处《中学理科：综合》 2007年12期

关键词物理课堂素质教育观念和谐国家课程标准新课程标准课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨灵.营造和谐的物理课堂心理环境.教育学,2013-03.
2简利容.营造快乐的物理课堂.课程与教学论,2018-12.
3徐果.营造快乐的初中物理课堂.语言学,2017-10.
4杨芳.巧妙创设物理情境，营造美妙物理课堂.教育学,2013-10.
5周翼.构建和谐物理课堂.教育学原理,2013-09.
6王道燕.对营造快乐物理课堂的探究.教育学,2016-02.
7季延奎.营造物理课堂教学的氛围.教育技术学,2010-12.
8苏培升.营造物理情境创设和谐课堂.课程与教学论,2009-08.
9姚锦蓉.通过物理小实验构建和谐的物理课堂.文化科学,2011-02.
10◇程超.物理课堂教学中的“和谐”探索.文化科学,2013-05.

来源期刊

中学理科：综合

中学理科：综合

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

物理课堂素质教育观念和谐国家课程标准新课程标准课程改革

返回顶部