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高职院校“专业思政”及“课程思政”建设范式的研究与实践

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摘要摘要：本论文确立通过“提炼→应用→实施”方式，探索新时代德智体美劳全面发展、产业与专业相融的德技并修、课程思政内涵要素融入的人才培养模式，开展高职教育专业思政、课程思政构建、实践有效、可行的实现路径。

DOI wjv21lm6d7/5652274

作者朱水泉刘松李燕徐蓁何静张扬王蓓傅连祺

机构地区天津电子信息职业技术学院天津 300350

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词高职专业思政课程思政思政元素素质能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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