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及时评价让思政课堂更具亲和力

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摘要摘要：评价是一种调节和控制被评价者行为的方式,是评价双方精神交往的过程。因此在日常教学中对教师应进行科学的、有发展性的评价,并把教师对学生的评价纳入对教师评价的内容之中,以促进教师评价艺术的提高。对教师的评价引导着教师的发展方向,而如果不关注教师对学生的评价,就无法确知教师评价行为的优劣并改正当前教师对学生的错误评价和危害性评价。

DOI 54k0m73ljk/5651933

作者郭佳

机构地区乌市水磨沟区第76小学 830000

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词及时评价思政课堂亲和力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）