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作业批改：绽放于语文枝头的那抹春

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摘要【内容摘要】语文是工具性与人文性相统一的学科。在新课程深入开展过程中，教师在不断积极探索新的教学方法，研究新的课堂教学模式的同时，对于作业批改的探索并未有一个明朗的认识。针对小学低段语文教学的特点，越来越多的教师已经逐步意识到需要在作业批改过程中渗透人文教育，在低段语文作业的批改过程中，可以根据不同情况遵循高效性、启发性、生动性等原则来采取不同的作业批改方式。

DOI 2d3ry6lnd9/5647867

作者盛萍

机构地区松门镇中心小学

出处《基础教育课程》 2021年6期

关键词小学语文低段作业批改方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）