中华优秀传统文化科技化转化创新的教育路径初探

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摘要 摘 要:现代科学技术己越来越广泛地渗透到文化领域,作为民族传统文化资源大国,我国优秀传统文化科技化转化创新是发展文化产业,实现创新型国家建设战略的重要途径。本文以此为背景,从“人才IP化”的培养目标创新、学科交叉、协同育人的模式创新以及跨学科、跨行业协作的教师团队建设创新三方面,探讨促进及实现中华优秀传统文化科技化转化创新的教育路径,期望能为相关理论研究及教育实践提供些许参照。
出处 《中国教师》 2021年18期
出版日期 2021年11月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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