教育考试制度坚守正义的困境与突破

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    摘要 摘要:人们对教育考试制度不公问题的关切体现了人们对教育正义的期盼,以及对正义价值矢志不渝地追求。破坏教育考试制度正义将消解教育“培养人”的价值定位体系,也阻碍了秩序良好社会的构建。“知识改变命运”成了教育的不可承受之重。当前,急切需要从“人治”到“法治”的转变,以及保证教育资源的充分持续供给,继续寻找教育考试制度接近正义的路径。
    作者 张曼1 李胜2
    出处 《教学与研究》 2021年18期
    出版日期 2021年11月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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