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构建反思素养，师生和谐共赢

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摘要摘要：反思素养的培养，是教师科学施教不可缺少的人文素养。本文以培养学生探究能力为目的，在培养兴趣、理性反思等方面对小学教学的教学设计和多媒体教学手段恰当应用进行有效地尝试，取得了良好的教育、教学效果。

DOI g4qkox8r48/5641672

作者柴国芳

机构地区勉县实验小学陕西汉中 724200

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词激发兴趣理性反思信息助力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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