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新课改下的小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：阅读是语文听、说、读、写教学中最基础的环节，可以帮助学生获取基本的知识和信息，为学生未来的语文学习、长远发展提供强有力的动力和支持。鉴于此，本文根据教学实践经验，从运用群文阅读模式、巧妙设置阅读问题、积极拓展课外阅读三个维度，系统地分析了新课改下的小学语文阅读教学的实施方法和具体策略。

DOI 3j776zggj1/5633805

作者尚云霞

机构地区岳阳县黄沙街大明逸夫学校湖南岳阳 414000

出处《中国教师》 2021年27期

关键词新课改小学语文阅读有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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