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初中数学新课改后教学理念研究

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摘要摘要：在传统的初中数学教学模式中，老师往往是起到主导的作用，而学生的学习处于被动地位。而在新课程改革模式下，初中数学教学理念也发生了改变，数学做为一门逻辑性的学科，它对学生的成长以及发展具有重要的意义。因此在本篇文章中，主要是简单的探讨初中数学新课改后的教学理念研究。

DOI n49gz067jy/5627835

作者王晶

机构地区黑龙江省佳木斯市富锦市第四中学黑龙江省富锦市 156100

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词初中数学新课改教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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