摘要
摘要:小学阶段的语文课程是一门较为基础的学科,其富含着较为丰富的情感与明显的个性化特点,可以有效培养学生形成一定的创新意识与创造性思维。所以,老师在开展教学的环节中,就应该利用各种各样有效的方法和措施,来激发学生对学习的兴趣,引导他们主动的加入到课堂活动中,增强实际的教学效果和教学质量。基于此,笔者将结合多年的教学经验,就浅析小学语文教学中的创新教育进行分析,希望可以为广大小学语文老师提供一定的参考和帮助。
出版日期
2021年11月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)