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富于创新精神突破定势思维

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摘要高中同学,特别是高三同学已经有了一定的解题经验．对一些题型形成了一定的固定套路,这种思维定势在学习中有一定的积极作用,可以给我们提供现成的分析问题和解决问题的途径,但同时也产生一定的消极影响．它使思路愈来愈趋向于程序化、模式化,以致于

DOI 9rj8evmyj0/56258

作者余朝玲

机构地区不详

出处《中学生数学：高中版》 2007年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生数学：高中版

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