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运用思维导图，提高学生的英语阅读能力

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摘要摘要：伴随着教育改革的实施，教育教学模式与方法不断创新与丰富，思维导图也随之在教学中得到推广应用，它是一种放射性思维的自然表达方式，它通过图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属的层级图表现出来，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它通过线条或者图形的方式，围绕中心主题进行问题分析，把形象思维和抽象思维结合起来，记录了人的思维过程，实现思维活动的整理和问题思路的梳理。

DOI 6jr3g03wj5/5625039

作者关丽丽

机构地区河北省三河市燕郊行宫小学 065201

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词思维导图小学英语阅读能力提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）