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浅析民族地区道德与法治教师专业发展的问题探究——以凉山州为例

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摘要【摘要】小学道德与法治学科的教学存在不少的问题，其中最为突出的就是教师队伍的发展问题，由于各种原因的限制，目前小学道德与法治课程的教学多为语文老师或者班主任兼任，授课的质量堪忧。本文笔者结合自身的教学经验，从文献研究和实证研究的视觉，浅析民族地区道德与法治教师专业发展的问题，形成研究综述，希望能从宏观的角度促进小学道德与法治学科教师的专业成长。

DOI pd5079yw47/5610395

作者陈厚喜

机构地区西昌市第四小学四川凉山 615000

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词民族地区道德与法治教师专业发展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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