摘要
摘要：传统文化是民族的血脉，是中国悠久历史的印证。将中国绵延数千年的优秀传统文化应用到幼儿教育中，给幼儿创造了全新的成长氛围，幼儿对传统文化资源有了初步的了解，为弘扬和继承传统文化奠定了基础。但是传统文化与幼儿生活的时代相隔较远，很多幼儿对传统文化不感兴趣，即使幼儿园开设了传统文化相关课程，幼儿的参与度也很低，因此，幼儿教师应该设计传统技法要领和幼儿心智特点相结合的课程内容，开展丰富的班级特色区域活动，鼓励幼儿发挥奇思妙想，做传统文化的宣传者和践行者。本文笔者结合实际幼儿教育经验，先分析传统文化对幼儿教育的重要性，并阐述传统文化在幼儿教育中的运用策略，旨在提高幼儿教育的整体水平。
出版日期
2021年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
