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微课在高中生物教学中的应用探究

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摘要摘要：受应试教育思想的影响，高中生物教师们都是应用灌输式、填鸭式的方式教学知识，教学主体也是自己而并非学生，这种方式自然无法优化教学。在网络技术的迅速发展下，教师们需要根据课堂情况和教学条件尝试着应用微课，以此展现不同的知识，落实学生的高效学习。

DOI 34g7xwn049/5596355

作者龚磊

机构地区湖南省长沙市雨花区长沙市稻田中学，湖南省长沙市410007

出处《中国教师》 2021年25期

关键词微课高中生物教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1章国祥.高中生物教学中微课应用探究.教育学,2020-07.
2许洁琼.探究微课在高中生物教学中的应用.教育学,2020-12.
3程颖鑫.微课在高中生物教学中的应用探究.教育学,2021-10.
4刘晓望.微课在高中生物教学中的应用探究.教育学,2021-10.
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6陈鑫婕.微课在高中生物教学中的应用探究.教育学,2022-03.
7赵东方.高中生物教学中微课的应用探究.教育学,2023-12.
8聂志强.微课在高中生物教学中的应用.文化科学,2019-08.
9张利华.微课在高中生物教学中的应用.教育学,2021-01.
10聂秀荣.微课在高中生物教学中的应用.教育学,2019-12.

来源期刊

中国教师

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