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浅谈地理比较法在高中地理教学中的应用

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摘要摘要：随着素质教育的发展，教学模式也在不断创新，地理是高中教育的重要学科，同时兼具理科的逻辑性特点和文科的背诵特点，为此，在地理教学中，教师要转变教学观念，运用比较法开展教学，丰富教学方式，帮助学生巩固地理知识，培养学生的思维能力。本文将简要分析比较法在高中地理教学中的作用，并探究其实际应用策略，提高地理教学质量。

DOI 0dp285gx42/5596293

作者宋健

机构地区岐山县益店高级中学，陕西省宝鸡市 722403

出处《中国教师》 2021年25期

关键词高中地理比较法方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2021年25期

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