小学生个性化作文的培养

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    摘要 摘要:随着新课程改革的深入推进,要求学生的作文要真情实感,鼓励学生能够自由发挥和创意表达。小学生个性化作文是小学生语文综合能力的反应,要求学生可以使用自己的语言表达真情实感,在写作过程中能够体现自身的主观行为,呈现出个体差异,使作文充满个性。个性化作文更加贴近学生的实际生活,教师在写作教学中需要引导学生乐于动笔、乐于表达的良好习惯,学会写好个性化作文。
    作者 王丽霞
    出处 《中小学教育》 2021年25期
    出版日期 2021年10月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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