摘要
摘要：初中阶段作为每个学生学习生涯的必经过程是受到非常重视的。初中课堂上开设道德与法治课程是基础教育事业的要求，更体现了如今素质教育所提倡的内容。现代社会日益发达的科学信息技术等外在因素的影响，如果不对尚处在初中时期的学生进行正确的教育，就会很容易让初中生误入歧途，受到严重消极影响。老师作为知识的授课者、传播者，更兼具着立德树人的社会使命，不仅要在学习成绩上关注学生，更应在思想品德与法治方面给予学生高度重视。如今初中道德与法治课堂上面临着困难与问题，主要有：教师不够深入道德与法治课堂，重视度不够；大多学校受到应试教育的不良影响：教学方式不够创新等。如何解决这些困境，提出有效教学策略研究是刻不容缓的。
出版日期
2021年10月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
