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当前初中体育教学中的困境及对策分析

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摘要摘要：通过相关调查研究发现，大部分初中体育课程的整体教学质量差强人意，众多地方甚至未满足现阶段的教育发展需求。例如教育思想缺乏明确性，教师朵运用的教育教导方式依然具有较大进步空间等等，因此，作为新时代体育教师，必须掌握多远化教育技巧，同时在给予学生教育引导时必须注重自身教学经验的运用。学生在课堂学习中必须秉承“师傅领进门”的基本原则，因此教师的课堂教学质量必须实现有效提供，进而才能促进学生进一步发展。

DOI rdx3m721dl/5576049

作者张勤燕

机构地区扬州市宝应县开发区国际学校225800

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中体育教学困境教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2021年16期

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