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小学英语课堂导入策略

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摘要摘要：随着社会的不断发展和人们需求的变化，小学英语已经成为了当下小学阶段主要课程之一。但是在小学英语教学过程中，英语学习起步较晚，通常是在三年级才开始教学，而且很多英语课程都安排在下午。学生往往比较疲惫和困倦，注意力不集中，英语课堂发挥不出应有的效果。所以如何提升小学英语学习效率，在课堂导入环节就激起学生学习兴趣成为一个重要探索点。

DOI 6jr3qxpxj5/5575663

作者陈妙

机构地区茂名市茂南区金塘镇白土小学广东省茂名市 525000

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学英语课堂导入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）