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小学语文低年级学段写话教学策略

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摘要摘要:低年级学段写话教学在语文教学中占据了重要位置，它是中高年级写作教学的铺垫石，因此必须要在低年级学段抓好写话教学。本文主要从“扩词写话”、“说后写话”、“做后写话”、“学后写话”、“看后写话”五个方面去浅谈低年级学段写话教学。

DOI pd50vv5r47/5567923

作者卜华兴

机构地区广西省钦州市灵山县三隆镇中心校

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词低年级写话教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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