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早期教育专业“1+X幼儿照护”职业技能等级证书课证融合案例

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摘要【摘要】随着“职教 20 条”的出台以及婴幼儿托育事业的快速发展，我校早期教育专业教学团队认真研讨与探索，针对专业课程的教学实施与组织进行改革尝试，以期将1+X“幼儿照护”职业技能等级证书作为任务驱动，促进课证融通，建设具有学校特色、地区发展特色的早期教育专业课程体系，培养行业认可、满意的婴幼儿照护人才。本文以早期教育专业核心课程之一—《0-3岁婴幼儿保健与护理》为例，介绍本校课证融通的实施方法和路径。

DOI rdx3rpeydl/5563597

作者乔蓉孙雅婷

机构地区湖北幼儿师范高等专科学校湖北武汉 430000

出处《中国教师》 2021年16期

关键词早期教育，1+X证书，幼儿照护，课证融合，婴幼儿保健与护理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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早期教育，1+X证书，幼儿照护，课证融合，婴幼儿保健与护理

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