摘要
摘要:辅导员位于学校学生工作一线,承担着教育、管理学生的重任,理应是职业规划与创新创业教育的直接组织者和有力实施者。就业指导是一项系统工程,而不是学生就业时或毕业时的临时性工作。对高职学生的就业指导应坚持“三年不断线”,把就业指导工作贯穿于学生教育全过程,实现全程化教育。从大学开学前到大学三年乃至毕业后,根据不同年级不同学生的特点,开展分层次、有重点、多角度的职业规划与创新创业教育工作,构建全程就业指导体系。提升毕业生的综合素养和求职能力,增强毕业生就业竞争力和发展潜力。
出版日期
2021年10月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)