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如何提升小学数学课堂提问有效性

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摘要摘要：“提问”是教学活动中使用最频繁的一种的教学方法，也是师生互动的最主要形式，是师生之间联系的纽带，是一种最直接的师生双边活动。有效的提问，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养学生的学习能力及引起学生更深入的思考，提高课堂教学的效率和课堂教学的紧凑和活跃。尤其是对于小学数学课堂教学，提问就更显其重要性。因此，准确、恰当、有效的课堂提问是课堂教学高效性得以实现的保障，是教学成功的基础。

DOI 5jonmzq34v/5562360

作者颜小青

机构地区梅州市五华县华城镇第一小学514471

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词小学数学提问有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年16期

如何提升小学数学课堂提问有效性

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