摘要
摘要：当前我国幼儿园的发展规模持续扩大，这为更多幼儿提供了优质的学前教育，有利于加快我国学前教育体系的完善和发展速度。在幼儿园学前教育过程中心理健康教育是经常被忽视的内容，多数只是重视对幼儿实施理论知识教学，希望可以为幼儿小学学习活动的开展打下良好基础。幼儿阶段对个人未来成长影响极大，在幼儿阶段必须要培养幼儿形成良好的心态，才能够避免心理健康问题的出现，强化幼儿的心理承受能力。基于此，本文分析了幼儿园学前教育中心理健康教育渗透的必要性以及渗透策略，以期可以为心理健康教育活动的开展提供有效参考。
出版日期
2021年09月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
