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小学语文课堂运用快乐教学法思考

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摘要摘要：快乐教学法是教师在教学过程中，将快乐元素引入课堂，在轻松快乐的学习氛围中学习知识。快乐教学虽然环境欢快，但是与刻苦学习不冲突，学习中有苦有乐，当遇到困难时正需要同学们积极进取、情绪高涨、乐观向上，同时这也是快乐教学法的意义所在。在快乐中学习，在学习中快乐。

DOI 54kkkek24k/5542081

作者孔倩倩

机构地区山东省肥城市河西小学

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词小学语文课堂快乐教学法运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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