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小学数学课堂教学策略

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摘要摘要：在小学数学课堂教学的过程中，只有重点关注小学数学的教学方法，才能让教学活动持续健康的发展，只有这样才能够提升整体的教学成效，这样也有助于提高教师的教学质量和教学效率。本文分析了小学数学课堂教学过程中存在着的弊端，从而提出了增强小学数学教学方法途径。

DOI pd5006ng47/5537295

作者朱雯雯

机构地区湖北省黄冈市蕲春县八里湖实验学校湖北黄冈 435300

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词　　小学数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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