摘要
摘要:田径是高中体育重要组成部分,但目前由于高中生面临高考任务,体育课程时间十分有限,再加上田径课程被边缘化,大部分高中体育课程以分项目形式开展,由不同教师对几个班级组合到一起的学生讲解知识,导致分班时部分项目爆满,部分项目则无人问津,出现上述现象多和学生缺乏参与田径运动项目兴趣有着紧密联系,影响田径教学效率。对此,本文则从田径教学存在问题为切入点并在此基础上提出解决措施,望给予教师提供参考。
出版日期
2021年09月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)