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基于新高考视域下的高中化学教学改革研究

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摘要摘要：新高考助推高中教学改革，在“3+3”模式下调动学生自主选定考试科目的积极性，部分新高考试点地区还施行“走班制”，使高中教学极具生本性，同时新高考将学生想要报考的专业与日常学习内容联系起来，这利于学生今后的学习与发展。本文在新高考背景下研究高中化学教学改革方略，以期为提升高中化学教改水平提供参考。

DOI 34g7oln349/5526655

作者冯玉德

机构地区甘肃省陇南市第一中学 746000

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词新高考高中化学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）