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文学教育的困境与文学教育的作为

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摘要摘要：文学教育的困境既有文学教育制度的原因，更有泛意识形态传统、现代社会科学至上等庸俗实用主义哲学泛滥的原因。正是这些原因形成了文学教育泛意识形态、以文学知识为中心、为人生、审美体验的四个时代，四个时代的文学教育目标各异，境界各殊，但若以文学教育的意义来划分，前三个时代属于现实的、工具理性的文学教育，理想的文学教育是审美体验。

DOI zdl8v0m8jl/5526640

作者姜希

机构地区辽宁公安司法管理干部学院辽宁沈阳 110161

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词文学教育价值失范价值回归

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）