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简单中追求深刻-《确定位置》教学设计

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DOI pj02v3px4y/5523603

作者张国红

机构地区北京市海淀区育鹰小学100085

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1袁斌.确定位置——教学设计.教育学,2018-12.
2龚秋玉.数学教学应在“简单”中追求“深刻”.社会学,2010-05.
3韩敏（设计）;付国华（评析）.“确定位置”教学设计与评析.教育学,2009-04.
4覃菊昌.确定位置.教育学,2018-05.
5王艳红.确定位置.教育学,2022-09.
6薛晶.《用数对确定位置》教学设计.教育学,2014-11.
7项应山.小学数学“确定位置”教学设计与分析.教育学,2017-12.
8李忠衡.依次确定位置.教育学,2008-03.
9刘艳丽(执教者);李威(评析者).“确定位置”教学纪实与评析.教育学,2009-11.
10牛献礼.“确定位置”教学实录与反思.教育学,2006-09.

来源期刊

中小学教育

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