摘要
摘要：班主任是学生健康成长中不可或缺的角色，小学班主任在进行自我建设以及班级有效管理中，将班风建设作为重要的管理目标组成部分，良好的班风让小学生在面对困难中形成自主创新意识，在集体生活中敢于表现自我，成为有担当、有责任的班级合作者。小学班主任以班级文化作为重要的引领方向，构筑积极向上的班级风貌，在与学生共同合作以及有效管理中，促进学生的全面发展，快乐的融入班集体，形成高尚的道德品质以及良好的学习积极性。小学阶段是学生行为习惯以及思维能力形成的初级阶段，在进行班风建设中融入人文化以及实践化内容，让学生尊敬师长、团结友爱，懂得管理创新，提升学生的综合素质能力，规范学生的学习行为，不断让学生在相互交流中打造家的班级氛围。
出版日期
2021年09月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
