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小学五年级语文“翻转课堂”的实践研究思考

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摘要摘要在新课改背景下，小学语文教育越来越重视翻转课堂的实际应用。中国可以非常有效的学校值得推广和应用，以有效提高和培养中国青年学生的中国思维和核心素养。本文以小学五年级语文教育为例，对翻转课堂的具体应用进行了详细的分析。

DOI pj02pgv84y/5515003

作者陈菁菁

机构地区贵州省平塘县通州第二小学 558300

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词五年级语文翻转课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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