小学中段数学教学中培养学生审题能力的策略探究

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    摘要 摘要:在整个小学阶段,数学一直是重要的教学内容,其理论知识抽象且复杂。尤其是小学中段数学,新教材编排上正在逐渐加大习题量。但由于小学生理解能力薄弱,并且存在多种原因,致使学生往往会在解题时出现错误。故而,教师就应投入大量精力与时间,培养小学生审题能力,帮助他们更好的掌握数学知识,提高解题效率与能力,为小学生日后更好的学习与发展打下良好基础。
    作者 陈民君
    出处 《教育学文摘》 2021年14期
    出版日期 2021年09月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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