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中学生物学习方法与学习能力形成的研究

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摘要摘要：新时代的教育是以培养发展型、具备终身学习意识及能力的学生为目标，因而在实际教学中，教师则需注重学生方法的指导，在教学改革创新中将学生的地位充分展现，以促使其学习能力得以切实提升。本文是将中学生物课程的教学为研究对象，将学生课程下的学习方法及其能力的培养形成进行分析，以提出几点策略建议，以供参考。

DOI 2d3x65mgd9/5501067

作者练淑华

机构地区河南省永城市实验中学 476600

出处《中国教师》 2021年14期

关键词中学生物学习方法学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）