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健康教育在消化内科焦虑抑郁型患者中的应用

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摘要摘要：目的：在临床中将健康教育实施在焦虑抑郁型消化内科患者中的效果。方法：选取110例于2020年2月至2021年2月于我院治疗焦虑抑郁型的患者，这些患者平均分为两组，对照组主要实施常规护理；实验组则实施健康教育护理。结果：实验组与对照组患者于护理工作开展前相关数据未有明显差异；但在护理后，实验组患者与对照组患者相比，在焦虑评分、生理功能、情感健康评分方面，实验组患者较高；在躯体疼痛、抑郁方面，实验组评分明显比对照组低，两组患者在社会功能与总体健康方面具有明显的差异（P

DOI 5jonwg534v/5498160

作者王敏慧沈兆媛刘姻

机构地区联勤保障部队第九八七医院陕西宝鸡721000

出处《总装备部医学学报》 2021年3期

关键词焦虑抑郁型消化内科健康教育

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2021年09月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

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焦虑抑郁型消化内科健康教育

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