首页 > 《中国教师》 > 2021年13期 > 地方本科院校教学效果提升措施研究

地方本科院校教学效果提升措施研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教书育人，培养学生热爱党、热爱祖国，热爱所学的专业。学生是否掌握相关知识和技能是衡量教学效果的惟一指标。有效教学是在一定模式下的教学活动，强调教学的有效性。教学效果提升措施具有多样性，可以归结为学习环境、教师素质与教学方法、学生素质三个方面。

DOI pj0233rx4y/5496051

作者唐广阳

机构地区山东胶州青岛工学院 266300

出处《中国教师》 2021年13期

关键词教学效果有效教学教学方法教书育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1严权.地方本科院校发展措施研究.教育学,2017-06.
2张学春.提升西方经济学本科教学效果研究.教育学,2013-03.
3赖黎明.地方高校农科类本科专业课教学效果提升的支点与基底探索.教育学,2023-11.
4徐维爽;庄婧.地方本科院校转型改革与大学软实力提升策略研究.教育学,2017-02.
5姚远峰.地方本科院校转型发展研究评述.教育学,2016-06.
6付强.地方本科院校酒店管理专业实践教学研究.产业经济,2015-06.
7胡雁;谢锦.地方新建本科院校提升社会服务功能的思考.教育学,2017-12.
8兰定松;程守艳.西部地方本科院校办学质量提升的路径探析.教育学,2018-04.
9方俊.提升高职院校绘画教学效果的对策思考.艺术理论,2017-06.
10李艳;李永霞;赵粉琴.地方本科院校英语口译教学定位与课程模式研究.教育学,2018-03.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学效果有效教学教学方法教书育人

返回顶部