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浅谈如何提升高中历史课堂教学的有效性

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摘要摘要：在素质教育和学科核心素养的教育背景下，教师的教学不能再只简单地关注知识的传授，帮助学生在考试中考得高分，还要真正实现学生能力的培养，将知识真正内化于心，外化于行。为此，教师需要提高教学的有效性。基于此，本篇文章对如何提升高中历史课堂教学的有效性进行研究，以供参考。

DOI n49g2p3zjy/5482559

作者付海欧

机构地区重庆市酉阳第一中学校

出处《中国教师》 2021年13期

关键词如何提升高中历史课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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