摘要
摘要：为提高我校工程管理专业学生的工程实践能力，本文结合《工程结构》课程特点，对其进行线上线下混合式教学设计与实践。以工程应用能力培养为主线，依托互联网、手机移动客户端平台，以“雨课堂+讲授”、中国大学MOOC为载体，以过程性考核为引导，构建在线教学与传统教学相结合的混合式教学模式。结合其必然性，围绕教学设计、教学组织、项目设计、专题研讨设计、学习反馈、过程性考核等教学环节展开研究，取得较好的教学效果。学生工程应用能力、自主学习能力、团队协作及创新能力得到提高，能够为相关课程改革提供一定的参考。
出版日期
2021年09月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
