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倾听儿童画里孩子的童音

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摘要摘要：在学前教育的阶段，教师应当重视的是幼儿个人技能的培养，知识的学习应当应用到实践中，只有这样才能增加幼儿的记忆，帮助幼儿实现多样化的发展。幼儿喜欢新奇有趣的活动，幼儿教师可以结合幼儿的喜好组织相关的活动，比如说教师可以制定相关的绘画题目，让幼儿围绕着这一主题进行绘画工作，从而不断提升幼儿的兴趣，让幼儿在活动中养成一定的技能，激发幼儿的想象力，不断丰富课堂中的内容。

DOI pj02lwg04y/5478875

作者叶佳

机构地区四川省成都市金堂县淮口幼儿园 610404

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词儿童画学前教育教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）